Сотрудники Университета Миссури (University of Missouri) под руководством докторанта Элизабет Мартин (Elizabeth Martin) в ходе исследования доказали, что хорошее настроение плохо сказывается на способности человека усваивать информацию.

Ученые определили настроение участников до того, как они им было предложено просмотреть видеофрагмент, и сразу после сеанса. Одной группе добровольцев был показан фрагмент юмористической передачи, другим участникам демонстрировали видеоинструкцию по укладке полов. Сразу после просмотра настроение тех, кто смотрел комедийное шоу, было значительно лучше, чем у тех, кто «учился» настилать полы.

Затем участники обеих групп прошли тест на запоминание. Каждый прослушал аудиозапись, на которой перечислялась последовательность чисел со скоростью 4 числа в секунду. По окончании записи испытуемых попросили повторить последние 6 цифр. Оказалось, что участники, смотревшие юмористический концерт и находившиеся в приподнятом настроении, справлялись с заданием намного хуже.

– Хорошее настроение само по себе совсем неплохо, хотя при этом уменьшается рабочая память, – говорит Мартин. – Доказано, что хорошее настроение повышает творческий потенциал и другие аспекты мышления.

В дальнейшем ученые планируют изучить, как влияет настроения на работу памяти в жизненных ситуациях, например, при оценке обстановки в классе, пишет Рhysorg.com.